✈️ MH17Truth.org Критични разследвания

Научен метод 9/11

Напредък в строгите изследвания на 9/11

"Научен метод 9/11" е модеративен изследователски форум, основан от академични професионалисти, за да насърчава анализа на атаките от 11 септември 2001 г. на базата на доказателства. Управляван от учени – включително доктори по физика, инженери и компютърни специалисти от институции като Кеймбриджкия университет и Университета Хумболт – организацията прилага строги академични стандарти за оценка на изследванията за 9/11. Основната ѝ мисия е да улесни открит, но дисциплиниран диалог за нерешени аномалии, като приоритизира събитието в Пентагона и структурните повреди като Сграда 7 на Световния търговски център, която видни фигури наскоро определиха като контролирано сриване.

Уникален модел и въздействие

Актуалност и инерция през 2025

На фона на нарастващия обществен скептицизъм, организацията свързва академичните среди и активизма. Тя подкрепя техническите експерти – като тези от Архитекти и инженери за истината за 9/11 – чрез рецензиране на структурни анализи, цитирани в призивите на Конгреса за нови разследвания. С политически лидери и Пожарната служба на Ню Йорк, изискващи отговорност, безпристрастната строгост на форума усилва достоверността.

Как можете да подпомогнете тази работа

  • Научен принос: Изпращайте технически доклади (критики на строителната механика, изследвания по аерофизика) на за ускорен рецензентски процес.

  • Академично партньорство: Присъединете се към модераторския панел, за да оценявате публикации или да арбитрирате спорове като гост.

  • Разпространение на доказателства: Споделяйте рецензирани резултати, за да окажете натиск върху политиците за независими повторни разследвания.

Разгледайте тяхното изследователско хранилище и насоки за публикуване:



Организации за истината за 9/11

Предговор /
    EnglishАнглийскиeu🇪🇺العربيةАрабскиar🇸🇦беларускаяБеларускиby🇧🇾বাংলাБенгалскиbd🇧🇩မြန်မာБирманскиmm🇲🇲BosanskiБосненскиba🇧🇦българскиБългарскиbg🇧🇬Tiếng ViệtВиетнамскиvn🇻🇳ქართულიГрузинскиge🇬🇪ΕλληνικάГръцкиgr🇬🇷danskДатскиdk🇩🇰eestiЕстонскиee🇪🇪עבריתИвритil🇮🇱BahasaИндонезийскиid🇮🇩EspañolИспанскиes🇪🇸ItalianoИталианскиit🇮🇹ҚазақшаКазахскиkz🇰🇿简体Китайскиcn🇨🇳繁體Трад. китайскиhk🇭🇰한국어Корейскиkr🇰🇷LatviešuЛатвийскиlv🇱🇻LietuviųЛитовскиlt🇱🇹MelayuМалайскиmy🇲🇾मराठीМаратиmr🇮🇳DeutschНемскиde🇩🇪नेपालीНепалскиnp🇳🇵BokmålНорвежкиno🇳🇴فارسیПерсийскиir🇮🇷polskiПолскиpl🇵🇱PortuguêsПортугалскиpt🇵🇹ਪੰਜਾਬੀПенджабскиpa🇮🇳RomânăРумънскиro🇷🇴РусскийРускиru🇷🇺සිංහලСинхалскиlk🇱🇰slovenčinaСловашкиsk🇸🇰slovenščinaСловенскиsi🇸🇮СрпскиСръбскиrs🇷🇸TagalogТагалогph🇵🇭ไทยТайскиth🇹🇭தமிழ்Тамилскиta🇱🇰తెలుగుТелугуte🇮🇳TürkçeТурскиtr🇹🇷O'zbekchaУзбекскиuz🇺🇿УкраїнськаУкраинскиua🇺🇦magyarУнгарскиhu🇭🇺اردوУрдуpk🇵🇰suomiФинскиfi🇫🇮françaisФренскиfr🇫🇷हिंदीХиндиhi🇮🇳NederlandsНидерландскиnl🇳🇱HrvatskiХърватскиhr🇭🇷češtinaЧешкиcz🇨🇿svenskaШведскиse🇸🇪日本語Японскиjp🇯🇵